為進一步規范教學管理，提升教育教學質量，并為新學年的招生工作做好充分準備，澄城實驗學校于學期末集中開展了常規教學工作檢查，并同步推進了招生輔助服務工作。兩項工作并行不悖，旨在通過內部檢視優化與外部服務拓展，全面推動學校持續、健康發展。

一、 深入細致，期末教學常規檢查全面覆蓋

本次期末教學常規檢查是學校教學質量監控體系的重要環節。學校成立了由校領導、教務處、教研組長及骨干教師組成的專項檢查組，對全校各年級、各學科的教學工作進行了系統性、全方位的督導與評估。

檢查內容主要包括以下幾個方面：

1. 教學計劃與 重點檢查教師本學期教學計劃的執行情況、教學進度的合理性以及期末教學反思與的深度，確保教學活動有目標、有規劃、有復盤。
2. 備課情況： 細致查閱教師教案，關注教學設計是否體現新課標理念、學情分析是否到位、重難點把握是否準確、教學環節是否完整且具有創新性。鼓勵個性化、實效性強的教學設計。
3. 作業批改與輔導： 隨機抽查學生作業，評估教師作業布置的針對性、分層性以及批改的及時性、規范性和激勵性。同時了解各科課后輔導與答疑工作的開展情況。
4. 聽課評課與教研活動： 核查教師相互聽課記錄、教研組活動記錄，促進教師間相互學習、共同成長的教研氛圍，檢驗校本教研的實效。
5. 學生評價與反饋： 通過部分學生座談、問卷調查等形式，間接了解課堂教學效果與師生互動情況，從學生視角獲取改進教學的寶貴信息。

檢查組對發現的工作亮點給予了充分肯定，對存在的不足進行了當面反饋并提出了具體的改進建議。此次檢查不僅是對一學期教學工作的盤點，更是對教師專業能力的一次促進，為下學期教學工作的優化與提升指明了方向。

二、 暖心周到，招生輔助服務同步展開

在緊抓內部教學質量的澄城實驗學校也深知生源是學校發展的基礎。為更好地服務轄區內外有意向的家長與學生，學校利用期末時段，有序啟動了招生咨詢與輔助服務工作。

學校招生辦公室及相關教師主動作為，提供了多種形式的服務：

1. 政策咨詢與解讀： 設立專門的招生咨詢熱線和接待處，安排熟悉政策的老師為家長詳細解讀最新的招生政策、報名條件、學區范圍以及學校辦學特色，消除家長疑慮。
2. 校園開放與體驗： 在符合防疫要求的前提下，有計劃地組織小型校園開放活動或線上校園展示，讓家長和學生能夠直觀感受優美的校園環境、先進的教學設施以及濃厚的文化氛圍。
3. 課程與特色介紹： 通過宣傳冊、微信公眾號、線上宣講會等多種渠道，系統介紹學校的課程體系、特色社團、課后服務項目以及取得的辦學成果，展現學校的全面育人理念。
4. 個性化需求對接： 針對家長關心的分班、住宿、餐飲、特長培養等具體問題，提供耐心細致的解答和后續跟進服務，努力滿足家庭的個性化教育需求。

這些輔助服務并非單純的招生宣傳，而是學校主動向社會展示其管理規范性、教學嚴謹性與服務人文性的窗口，體現了學校“以學生為中心”的服務意識和開放辦學的姿態。

三、 內外兼修，推動學校內涵式發展

期末教學檢查與招生輔助服務的同時開展，是澄城實驗學校堅持“向內抓質量，向外樹形象”發展思路的生動實踐。教學檢查是對內修煉“內功”，確保教育教學過程扎實、結果優質；招生服務則是向外展示“風采”，以實在的辦學質量和貼心的服務吸引優質生源。兩者相輔相成，形成良性循環：過硬的教學質量是招生服務的底氣與核心吸引力，而良好的生源基礎又為持續提升教學質量注入新的活力。

澄城實驗學校將繼續以教學常規管理為抓手，不斷深化教育教學改革，同時優化招生服務流程，提升家校社協同育人水平，努力創辦讓學生快樂、家長放心、社會滿意的優質學校，為基礎教育的高質量發展貢獻更多力量。