為進一步強化教學質量監控，優化招生輔助服務體系，5月18日下午，學校在行政樓第一會議室組織召開了2022-2023學年第二學期期中教學檢查教師座談會。本次座談會旨在聽取一線教師對當前教學運行、課程建設、學生學習狀態等方面的意見與建議，并特別將招生宣傳與服務支持工作納入研討議題，以促進教學與招生的協同聯動。教務處、招生就業處相關負責人及各院（部）教師代表參加了本次會議。

會議由教務處處長主持。他首先介紹了本學期教學工作的總體運行情況，強調了期中教學檢查作為常態化質量保障環節的重要性，并指出在當前教育發展和生源結構變化的背景下，探討如何將教學工作與招生輔助服務更有效地結合，對于學校人才培養質量的持續提升具有重要意義。

座談會上，與會教師代表結合自身教學實踐踴躍發言。大家普遍認為，本學期教學秩序總體平穩有序，線上線下混合式教學等新模式得到了進一步鞏固和優化。教師們也就課程思政的深度融入、實踐教學環節的強化、學生學業挑戰度的合理設置、教學設施設備的更新維護等具體問題提出了中肯的建議。

在談及招生輔助服務議題時，討論尤為熱烈。多位教師指出，優質的課堂教學與學生管理本身就是最生動、最直接的招生宣傳。他們分享了通過帶領學生取得學科競賽佳績、指導學生完成高質量畢業設計等方式，無形中提升了專業口碑與吸引力的經驗。教師們建議，招生宣傳材料應更充分地展現各專業的教學特色、師資力量與學生發展成果，并利用短視頻、直播等新媒體形式，由一線教師親自講解，增強真實感與親和力。部分院系教師代表還提出了希望招生部門能提供更精準的潛在生源信息，以便開展更有針對性的專業宣講與咨詢服務的需求。

招生就業處負責人認真聆聽了教師們的發言，并予以積極回應。他表示，招生工作離不開教學一線的大力支持，教師是學校聲譽和專業品牌的核心構建者。招生部門將認真梳理老師們的建議，在未來的招生宣傳策劃、宣傳素材制作、校園開放日等活動中，更加注重融入教學一線的真實聲音和鮮活案例。也將探索建立更順暢的“招生-培養”信息反饋機制，將市場及生源需求變化及時傳遞給各教學單位，共同優化專業布局與招生策略。

教務處負責人進行。他感謝各位教師的寶貴意見，并表示教務處將協同相關部門，對會上提出的問題與建議進行逐條梳理、研究并落實改進。他強調，教學檢查的最終目的是“以查促建、以查促改”，而招生服務質量是檢驗人才培養工作成效的起點。希望全體教師能繼續堅守育人初心，深耕教學一線，同時積極充當學校的“形象大使”和“宣傳員”，共同為提升學校整體辦學水平與社會影響力而努力。

本次座談會的召開，為教學管理部門與一線教師、招生服務部門搭建了良好的溝通橋梁，明確了下一步教學改進與招生服務優化的方向，對持續提高人才培養質量、增強學校招生競爭力起到了積極的推動作用。